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让思考贯穿数学学习的全过程
作者机构：江苏宜兴市第二实验小学
出 版 物：《教学与管理（小学版）》 (Journal of Teaching and Management)
年 卷 期：2005年第7期
页 面：49-51页
主 题：数学学习 《国家数学课程标准》 “数学思考” 全过程 课堂教学形式 “活动化” 新课程理念 “生活化” 数学思维 《标准》 可操作性 学习方式 学生思维 小学生 情境化 世界 课改 自主 教师 活泼
摘 要：数学要给我们所有的学生 一双能用数学视角观察世界的眼睛,一个能用数学思维思考世界的头脑 .(以下简称)有别于过去的内容中,最为明显的是将 数学思考 作为小学生数学学习的四大目标之一,单独予以列出并作了具体阐述.
