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让核心素养在本真课堂中生长
作者机构：安徽省马鞍山市实验小学教育集团
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2018年第82期
页 面：35-36页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：本真课堂立足于文本,着力于人本,追求真实与真情,聚焦核心素养的培养。着力于学科归本,培养关键能力,讲求教师砺本,锻造必备品格,追求学生溯本,匡正价值观念。
