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结合《组织学与胚胎学》课程实践浅析研究型教学法
作者机构：武汉大学基础医学院湖北武汉430072 武汉大学基础医学院组织学与胚胎学教研室湖北武汉430072
出 版 物：《西北医学教育》 (Northwest Medical Education)
年 卷 期：2008年第16卷第5期
页 面：917-919页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：美国纽约中华医学基金会(CMB)资助课题(301-235840)
主 题：研究型教学法 医学教育改革 八年制医学教育 组织学与胚胎学
摘 要：从目前我国高校的总体教学来看，高等院校没有脱离传统的以知识传授为主的教学模式。为了培养出具备较高综合素质的医学人才，医学教育方式需要从传统教学模式向研究型教学改革。本文结合8年制临床医学专业《组织学与胚胎学》课程的实践过程及自身体会，对研究型教学法进行简要介绍、做出评估并提出相应的合理化建议。
