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校本教学模式的潜力——学校职业教育应该教什么之八
作者机构：河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心 河南科技学院教育科学研究所
出 版 物：《职教论坛》 (Journal of Vocational Education)
年 卷 期：2010年第26卷第4期
页 面：67-69,73页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：由于我国的人口状况和经济发展水平，要依靠校企合作解决学校职业教育的实践教学问题是很难的，无论是经济发达地区还是经济落后地区，无论是以操作技能为主的典型设备操作人员，还是以安装维修、商业贸易等其他行业岗位人员的培养。学校本位的职业教育教学模式在若干年内必然还要处于主流地位。要搞好校本模式，学校职业教育必须加强教学基本设施建设，不断完善职业教育教师继续教育制度，加强校本模式研究和教育教学改革，这样，校本模式才能发挥更大作用。
