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“分层式”教法在体育教学中的研究

作     者:韩秀英 

作者机构:大庆医学高等专科学校 

出 版 物:《职业技术》 (Vocational Technology)

年 卷 期:2009年第12期

页      面:31-31页

学科分类:040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主  题:体育教学 教学实验法 教法 统计分析法 文件资料 传统教学 运动技能 心理类型 

摘      要:1研究方法 本文主要采用文件资料研究法、教学实验法与理论统计分析法。根据本校的具体情况,我们对06级护理教学班采用传统教学,07级护理教学班则采用分层式教学。实验对照班,实验时根据学生的体质、运动技能性别和生理、心理类型等分成3个层。教师上课时,根据教学进度,对不同综合水平的学生分别布置练习内容,完成教学目标,并监督实施,通过两个学期的实验对比,每一名学生经过努力都能达到。

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