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任务驱动的混合学习模式研究与应用——以计算机专业《网页设计》课程为例
作者机构：连云港职业技术学院信息工程学院江苏连云港222006 连云港师范高等专科学校计算机系江苏连云港222006
出 版 物：《长江大学学报（自科版）（上旬）》 (JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY (NATURAL SCIENCE EDITION) SCI ＆ ENG)
年 卷 期：2012年第9卷第6期
页 面：185-186页
学科分类：07[理学] 08[工学] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：江苏省现代教育技术研究2011年度重点课题(2011-R-19079) 连云港市教育科学.十二五”规划课题(D/2011/11/662)
摘 要：介绍了混合式学习的相关基础知识，并以计算机专业的《网页设计》课程为例，具体阐述任务驱动的混合式学习实施步骤与过程，探索以“项目导入、任务驱动、教师引导、学生主体为指导思想的混合式学习在高校教学中的研究和应用。实践证明，任务驱动的混合式学习能够推动教学改革，提高教学质量。
