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心理学史的学习方法探索
作者机构：滨州医学院医学人文研究中心山东烟台264003
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2012年第18B期
页 面：100-101页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：心理学史对培养学生的理论思维、历史思维和批判思维能力有重要作用,是心理学专业课程中基础课程和核心课程,利用结构树学习、从师承关系中学习、争论中学习等方法,可以更好地领会心理学史的精髓。
