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艺术设计类专业以职业为导向实践教材的开发

作     者:余娜莉 刘静 

作者机构:邯郸职业技术学院河北邯郸056005 

出 版 物:《邯郸职业技术学院学报》 (Journal of Handan Polytechnic College)

年 卷 期:2014年第27卷第2期

页      面:86-87,90页

学科分类:1305[艺术学-设计学(可授艺术学、工学学位)] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基  金:(课题编号:1311014)研究成果">2013年邯郸市教育科学"十二五"规划课题<高职艺术设计实践类教材改革与创新研究>(课题编号:1311014)研究成果 

主  题:艺术设计 职业能力 实践教材 

摘      要:近几年来,我校以国家示范性骨干高职院校建设为基础,在专业改革上狠抓内涵建设,以实际工作岗位能力需求为目标,从培养高职学生能力的角度入手,构建专业课程体系,积极探索与开发了基于工作任务分析的职业能力导向课程和实践教材。

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