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基于微课的翻转课堂联合对分课堂在教学中的实践
The Teaching Practice of Micro-class-based Flipped Classroom Combined With PAD Class作者机构：滨州医学院基础医学院人体解剖学教研室山东烟台264003 滨州医学院基础医学院医学概论教研室山东烟台264003 滨州医学院附属医院脊柱外科山东滨州256603
出 版 物：《继续医学教育》 (Continuing Medical Education)
年 卷 期：2018年第32卷第12期
页 面：46-48页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：滨州医学院教学改革与研究立项(JYKT201609) 滨州医学院研究生教育创新计划项目(BYYJZD16002)
主 题：微课 翻转课堂 对分课堂 解剖学 教学改革 教学效果
摘 要：系统解剖学是一门重要的医学基础课程。随着高等教育的目标及教学理念的改变,传统的教学方法已不能满足教学需求。基于微课的翻转课堂+对分课堂教学模式能有效激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力、表达能力及分析解决问题的能力,同时也增强了教师与学生之间的沟通交流。
