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“可见、可触摸式”教学方法研讨
作者机构：结构工程灾变与控制教育部重点实验室(哈尔滨工业大学) 哈尔滨工业大学土木工程学院黑龙江哈尔滨150090
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2015年第45期
页 面：114-115页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：哈尔滨工业大学研究生教育教学改革研究项目(KCJS-201305)
主 题：研究生教育 形象化教学 启发式教学 模型演示 教学改革
摘 要：可见、可触摸式教学法是一种以形象化教学为出发点的启发式教学方法,由英国曼彻斯特大学的季天建博士提出,并通过与国际高水平学者共建课程项目,成功引入到哈尔滨工业大学土木工程学院的《结构概念与体系》研究生课程中,取得了良好的教学效果。本文首先介绍了可见、可触摸式教学法的特点,然后介绍了针对国内相关院校在形象化教学方面所开展工作的调研情况,最后介绍了《结构概念与体系》研究生课程在形象化教学方面所取得的一些成果。
