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大学的文科教育:北京大学和美国加利福尼亚大学比较研究
Higher education in liberal arts: A comparative study of Peking University and the University of California作者机构：北京大学历史学系北京100871
出 版 物：《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Yunnan Minzu University(Philosophy and Social Sciences Edition))
年 卷 期：2016年第33卷第2期
页 面：5-11页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：文科高等教育对于培养优秀大学生至关重要。通过比较北京大学和美国加利福尼亚大学的本科课程设置、通识教育、研究生培养、教学评估,我们提出一些设想,以提高大学文科的教学质量。大学作为一个创造新知识、新科学、新思想的场所,必然遭遇教育质量上的挑战。然而,尽管为了提高大学高等教育质量已经付出过努力,尽管几十年来的经验有力地证明了它的价值,但是,要把理想付诸实现,仍然是一场艰苦的奋斗。
