翻转课堂式教学在病理实验课中的应用

作     者：王艳霞 李静 刘理礼 WANG Yan-xia;LI Jing;LIU Li-li

作者机构：第四军医大学病理与病理生理学教研室陕西西安710032 第四军医大学唐都医院肿瘤科陕西西安710032 

出 版 物：《基础医学与临床》 (Basic and Clinical Medicine)

年 卷 期：2019年第39卷第1期

页      面：149-152页

学科分类：1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 100104[医学-病理学与病理生理学] 10[医学] 

主　　题：教学方法 翻转课堂式教学 病理学 教学效果 

摘      要：目的探讨翻转课堂式教学方法在病理实验课教学中应用效果。方法在病理实验教学中,选取第四军医大学2014级学生为对照组(60名),用传统式教学方法;另选取2015级学生为实验组(60名),用翻转课堂式教学方法。通过病理实验课作业成绩、实验课考核成绩及问卷调查了解翻转课堂式教学方法的教学效果。结果实验组学生实验课作业成绩和实验课考核成绩明显优于对照组(P0. 05),实验组学生对翻转课堂式教学方法认可度高于对照组(P0. 05)。结论病理实验课翻转课堂式教学方法激发了学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高病理实验课教学质量。