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医用物理学微课程的教学改革与实践
Teaching Reform and Practice on Medical Physics Microcourse作者机构：新乡医学院医用物理学教研室河南新乡453003
出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)
年 卷 期：2019年第48卷第1期
页 面：23-25页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 07[理学] 040102[教育学-课程与教学论] 0702[理学-物理学]
基 金：教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会2015年高等学校教学研究项目 课题编号:DWJZW201501zx-5 新乡医学院2017年教育教学改革研究项目立项课题2017-XYJG-25
摘 要：微课称为知识脉冲,可产生聚焦式学习.随着无线网络和手持移动数码产品的普及,微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式.2016年,新乡医学院教务处启动微课和微课程库建设工作,《医用物理学》微课团队率先按计划完成制作任务.医用物理学微课教学已在2014级医学影像专业教学中尝试,受到广泛赞扬.医用物理学微课教学已在2017级新生中全面展开,实现《医用物理学》数字教学、移动学习,从而实现人才培养模式的创新,促进教育教学质量的不断提高.
