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CIPP模式下高职课堂教学质量评价要素分析
Evaluation of classroom teaching in vocational colleges under CIPP mode作者机构：河北对外经贸职业学院职业教育研究中心河北秦皇岛066311 石家庄职业技术学院科技发展与校企合作部河北石家庄050081 河北对外经贸职业学院旅游系河北秦皇岛066311
出 版 物：《石家庄职业技术学院学报》 (Journal of Shijiazhuang College of Applied Technology)
年 卷 期：2018年第30卷第6期
页 面：66-68页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目(GH172013)
摘 要：在CIPP评价模式和课堂教学评价内涵分析的基础上,从背景评价、输入评价、过程评价、成果评价等4个方面总结了CIPP模式下高职课堂教学质量评价要素.
