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高职医学检验创新人才培养模式的构建与实践
作者机构：商丘医学高等专科学校医学技术系河南商丘476100
出 版 物：《国际检验医学杂志》 (International Journal of Laboratory Medicine)
年 卷 期：2015年第36卷第17期
页 面：2607-2608页
学科分类：10[医学]
主 题：人才培养模式 高等医学检验 高职高专 分析判断能力 教育事业 创新能力 技能创新 实践能力
摘 要：我国高等医学检验教育事业经过几十年的发展，逐步形成了人才教育的多层次培养模式［1］。高职医学检验学生的创新能力是国家教育与改革工程的重要目标，各高校人才培养过程中要体现提升高职医学检验学生的技能创新，现国内高职高专在工学结合人才培养方面还均处于探索和摸索阶段［2］，高职学校以技能应用为主旨，着重对实践能力的培养，让学生懂得怎样做，并且懂得为什么做，有没有更好的代替或更新，从而使其实践能力进一步提升，分析判断能力进一步增强，综合素质进一步提高，具有一定的技术开发及创新能力。
