作 者：何延芬
作者机构：甘肃省积石山县高关初级中学
出 版 物：《教师》 (Teacher)
年 卷 期：2015年第6期
页 面：86-86页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：“任务型”教学模式 评价策略 初中英语 学习任务 英语教学 教学评价 评估工具 评估数据
摘 要：“任务型教学评价指的是在英语教学中，利用各种评估工具和方法，系统地收集、分析评估数据，判断教学是否有效的过程。它包括对学生任务完成和学习进展的评价、对学习任务有效性的评价、对评估活动本身的评价以及对教学方案有效性的评价，等等。
