《死亡教育》护士继续教育课程方案构建的研究

作     者：唐鲁 周玲君 李玉香 孟宪丽 张玲 崔静 赵继军 TANG Lu;ZHOU Ling-jun;LI Yu-xiang;MENG Xian-li;ZHANG Ling;CUI Jing;ZHAO Ji-jun

作者机构：中国人民解放军济南军区总医院口腔科山东济南250031 第二军医大学转化医学研究院上海200433 宁夏医科大学护理学院宁夏银川750004 第二军医大学长海医院护理部上海200433 第二军医大学护理学院上海200433 

出 版 物：《护理学报》 (Journal of Nursing（China）)

年 卷 期：2015年第22卷第14期

页      面：1-7页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：死亡教育 护士 继续教育 课程方案 专家会议法 

摘      要：目的构建满足护士继续教育需求的《死亡教育》护士继续教育课程方案,为死亡教育课程在护士队伍中的开展提供基本的课程指导和实施参考。方法在前期文献分析、专家咨询、调查研究、质性访谈基础上拟定课程方案,采用专家会议法,通过2轮论证,集中专家意见确定课程方案。结果确立了包括课程目标、课程内容、教学方法、反馈/评价策略、师资条件5个部分,共83项条目的《死亡教育》护士继续教育课程方案,并对部分条目提出应用建议。结论死亡教育课程目标设定为认知领域、情感领域、动作技能领域3个层面,课程内容突出实用性与可操作性,课程的反馈/评价分为认知领域、情感领域、动作技能领域,建议根据课程需要灵活多样选择教学方法。此外,为保证教学质量必须明确对师资水平的控制,必须限定最少课程学时数,并有待后续研究探讨较佳授课时长。