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启发式教学在医学微生物学实验教学中的应用
Application of heuristics teaching in the experiment teaching of medical microbiology作者机构：新乡医学院微生物学教研室新乡453003 新乡医学院细胞工程教研室
出 版 物：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》 (Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition))
年 卷 期：2011年第13卷第5期
页 面：446-447页
学科分类：1007[医学-药学(可授医学、理学学位)] 100705[医学-微生物与生化药学] 1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 100103[医学-病原生物学] 10[医学]
基 金：新乡医学院教改基金资助项目(2009-XYJY-88)
摘 要：选择新乡医学院2008级临床医学专业10个班学生为对象,随机分为两组,对所学的医学微生物学实验课分别采取了启发式教学和传统的教学模式,探讨启发式教学在医学微生物学实验教学中的应用。实践证明,启发式教学不仅可以培养学生的创新能力、科研能力和动手操作能力,提高学生的综合素质,而且可以激发学生对微生物学实验课的学习兴趣。
