作 者：林丽玉 林振坤
作者机构：福建平和县育英小学363700 福建平和县新桥小学363700
出 版 物：《小学教学参考（综合版）》 (Reference for Elementary Teaching)
年 卷 期：2009年第11期
页 面：71-71页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：学生想象力 培养 学生思维 创造性想象 小学阶段 课堂教学 情境
摘 要：小学阶段是人的想象力表现最活跃的时期，无论是创造性想象，还是再生想象，对于培养学生思维都是非常重要的。在课堂教学中，我们要努力创设各种不同的情境，让学生开启思维之窗、创新之门，激活他们的想象，让他们潜在的智慧因素活跃起来，壮大起来。
