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小学英语故事阅读策略及具体方法初探
Strategy and Concrete Methods for Story Reading in Primary English Teaching作者机构：厦门市思明区教师进修学校福建厦门361000
出 版 物：《厦门教育学院学报》 (Journal of Xiamen Educational College)
年 卷 期：2009年第11卷第2期
页 面：82-84页
基 金：中国教育学会十一五规划课题:国家<英语课程标准>阅读目标校本化实施策略(0601824B)
摘 要：小学英语二级阅读目标要求学生能借助图片读懂简单故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯。小学英语阅读教学提倡运用真实任务教学方法,采用泛读教学,整合英语课堂教学与课外阅读资源,使课外阅读成为课堂教学的有机组成部分。文章拟从英语阅读教学理论、实施策略及故事阅读的具体方法三方面,探讨如何提高小学英语阅读教学的效率。
