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综合实践活动课程中的“窄浅化”现象及其思考
作者机构：浙江省绍兴县教师发展中心
出 版 物：《新课程研究（上旬）》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2007年第6期
页 面：68-69页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：综合实践活动课程 浅化 实施过程 开发与实施 实践基地 非指定领域 课程目标 中学生 学校 课程内容
摘 要：综合实践活动课程的“窄浅化,指课程在开发与实施过程中出现内容缺损、实施过程缺失等影响课程目标有效达成的现象。深入剖析“窄浅化现象,提出有针对性的策略,对促进学生素质的全面发展,推动综合实践活动课程的有效实施意义重大。
