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数学建模思想在数理统计课程教学中的应用
作者机构：北京劳动保障职业学院北京100029
出 版 物：《科技资讯》 (Science & Technology Information)
年 卷 期：2018年第16卷第34期
页 面：182-182,184页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：经济全球化和计算机技术的快速发展,让数学的应用范围扩大和得到普及。数理统计课程是一门很复杂的课程,常规的教学方法很容易造成理论与实践无法统一,严重影响教学效果。数学建模思想为数理统计课程教学提供了一个新的方法,让数理课程的教学多了一些现实意义。本文通过对数学建模思想在数理统计课程教学中的应用进行分析,从而得出它的实际价值。
