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高职教师角色转换研究——基于高职投资与理财专业建设的实践
作者机构：浙江经济职业技术学院
出 版 物：《商》 (Business)
年 卷 期：2014年第19期
页 面：194-194页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：随着我国教育制度改革的不断深入,高职教育的发展也将面临新的环境,高职院校在人才的培养模式和目标方面也在发生着变化,这样就要求高职教师也需要去主动的适应自身角色的变化,同时去有效的对角色进行转换。本文主要是通过对高职投资与理财专业建设的实践,来研究了高职教师的角色转换。
