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问题描述：
T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016 范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
作 者：王建芳
作者机构：滨州市滨城区秦皇台中心学校
出 版 物：《物理通报》 (Physics Bulletin)
年 卷 期：2015年第44卷第7期
页 面：51-53页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：探究学习 杠杠 力臂
摘 要：该文从＂杠杆＂一节中的难点——力臂的教学展开,通过常见的几种教学方式的对比,指明了日常教学中出现的问题以及真正的＂有效＂教学方式,并引起思考.
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