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分层次教学法在《操作系统实践》课程中的应用

Application of Hierarchical Approach in the Operating System Practice

作     者:袁韬 YUAN Tao

作者机构:内蒙古财经学院计算机信息管理学院呼和浩特010050 

出 版 物:《现代计算机》 (Modern Computer)

年 卷 期:2011年第17卷第4期

页      面:47-49页

学科分类:08[工学] 0835[工学-软件工程] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术(可授工学、理学学位)] 

主  题:分层次 操作系统实践 教学法 

摘      要:《操作系统》课程是计算机高等教育中的专业基础核心课程,课程内容涉及到计算机专业知识的许多环节,理论性较强,《操作系统实践》课程是该理论型课程的非常必要的补充。实践课程的安排应注意模块清晰目标明确才有利于培养适合本校学生的各个层次的人才,不同层次不同专业的学生在学习的过程中才能对操作系统课程有针对性的多角度的理解和领悟。

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