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“形势与政策”课教学模式探索
作者机构：成都电子机械高等专科学校人文社科系 成都电子机械高等专科学校机电系
出 版 物：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition))
年 卷 期：2011年第32卷第S3期
页 面：62-64页
核心收录：
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：四川省教育厅2008年重点课题"高职高专‘形势与政策’课教育教学现状分析及模式研究"的研究成果
摘 要：形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个学生的必修课程。如何提高高职高专院校形势与政策课教学效果是个重要的课题。通过规范教学管理制度、专兼职相结合的师资队伍、扎实的课程建设、创新教学管理模式、突出特色教育、完善实践教学,提高形势与政策课的教学质量。
