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初中生语文能力与理科学习相关性研究
出 版 物：《教育学术月刊》 (Education Research Monthly)
年 卷 期：1993年第3期
页 面：27-28,47页
主 题：理科学习 初中生 工具性 素质教育 语文学科 教学目的 义务教育 理科教学 文化素质 语文能力
摘 要：一、问题的提出语文学科的教学目的主要是掌握和运用祖国语言、文字。作为一门工具性学科,人们始终认为语文能力与数学、物理、化学等理科学习存在一定相关性,但是这种相关性很少有定量分析。语文能力包括听、说、读、写能力,这些能力中,哪一方面的能力与理科学习更加相关呢? 随着科学技术的进步,信息量迅速增大,各种学科之间的交叉、渗透日趋深入,仅仅掌握某一学科的知识,即使再全面,恐怕也难有大的作为。初中是我国义务教育的最后阶段,文理科全面发展是素质教育的目标之一,我们认为通过本课题研究,寻求初中阶段文、理科教学之间的联系,改进教学,对于提高初中生的文化素质。
