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综合实践活动课程的学生评价管窥
作者机构：福建师范大学教育学院
出 版 物：《基础教育参考》 (Basic Education Review)
年 卷 期：2012年第3卷第5期
页 面：35-37页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：综合实践活动课程 学生评价 学科体系 课程评价体系 课程体系 学生主体性 课程结构 基础教育
摘 要：一、综合实践活动课程评价体系 长期以来，我国基础教育课程结构是单一的学科课程体系，强调学科的独立性和学科体系的严密性。注重知识传承，突出教师、教材和课堂的作用。学科课程体系的这些基本特点，高效地“传递一接受学科知识．也决定了学科课程为保持自身的优势必然造成对学生主体性、差异性和知识综合性的忽视，造成对培养学生素质有重要作用的实践和直接经验的忽视。
