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高校网络课程建设与应用的质性研究
Qualitative Research on the Construction and Application of Web-based Courses in Higher Education作者机构：华南师范大学教育信息技术学院广东广州510631 广东省高等学校教育技术中心广东广州510631
出 版 物：《开放教育研究》 (Open Education Research)
年 卷 期：2011年第17卷第1期
页 面：15-21页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：为了促进广东高校网络课程建设与应用的发展,广东省高等学校教育技术中心与中山大学等多所高校共同开展了广东高校网络课程建设与应用研究课题。该课题采用质性研究方法,通过扎根理论分析,得出网络课程应用的几种模式,归纳了学生网络学习行为的特征,并总结了高校网络课程建设的成功经验和目前存在的共性问题,希望本研究对推进高校网络课程建设与应用具有指导意义与参考价值。
