自我管理教育模式在糖尿病患者中的应用

作     者：赵秀凤 

作者机构：天津北辰宜兴埠医院天津300400 

出 版 物：《吉林医学》 (Jilin Medical Journal)

年 卷 期：2015年第36卷第11期

页      面：2415-2415页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：自我管理教育模式 II型糖尿病 应用 临床疗效 

摘      要：目的:研究对2型糖尿病患者进行自我管理教育是否有助于控制患者血糖。方法:选取符合世界卫生组织糖尿病诊断标准的2型糖尿病患者180例。并将180位研究对象按随机原则分为为试验组和对照组。试验组在研究开展前对本组患者进行自我管理行为教育,对照组采用传统教育模式,在研究过程中进行随访,本次研究持续6个月。比较两组患者在6个月前后的空腹血糖及糖化血红蛋白值,并进行统计学分析,判断应用自我管理教育模式在糖尿病患者中临床疗效。结果:在测定患者GLU和Hb A1c值并进行对比分析后发现,两组患者在持续6个月的研究后,GLU和Hb A1c P值均0.05,两组比较差异明显,具有统计学意义(P0.05)。结论:2型糖尿病患者规范自我管理行为有利于控制血糖。