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信息技术教学要有实质性合作
作者机构：福建省厦门市思明区教师进修学校师训室 福建省厦门市康乐第二小学
出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)
年 卷 期：2011年第13期
页 面：63-65页
摘 要：当前，合作学习已被教师广为接受，但是创造性地落实相关理论，仍是教学改革的热点和难点。结合小学信息技术学科的案例，我有如下几点思考。
