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从马斯洛需要层次理论看民办高校辅导员队伍激励机制的构建
On the Incentive Mechanism Construction of Instructor Teams in Private College from Maslow's Hierarchy of Needs作者机构：广东培正学院计算机科学与工程系广东广州510830
出 版 物：《铜仁学院学报》 (Journal of Tongren University)
年 卷 期：2012年第14卷第3期
页 面：105-108页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学]
摘 要：随着高等教育事业的蓬勃发展,辅导员的作用越来越重要。但是,由于受到工作压力大、工资待遇差、社会地位低、职业发展空间窄等因素的影响,民办高校辅导员社会流动性较高、人才流失严重;在此基础上探讨辅导员队伍激励机制的构建具有一定的现实意义。文章主要从马斯洛需要层次理论角度出发,探讨民办高校辅导员队伍激励机制构建的路径选择。
