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对学校德育实效性影响因素的多层面思考
作者机构：淮南经济技术学校安徽淮南223052 安徽师范大学安徽芜湖241000
出 版 物：《广西教育学院学报》 (Journal of Guangxi College of Education)
年 卷 期：2006年第1期
页 面：34-36页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：学校德育实效性 德育要素的效能 学校德育的综合影响力 社会环境
摘 要：学校德育实效性的影响因素应该从多层面去分析。从学校德育系统内部的微观层面看,学校德育实效性要受到德育活动构成要素所具有效能的制约;从宏观层面看,它还要受到学校德育综合影响力的制约。从学校德育系统外部看。社会环境也是学校德育实效性的重要影响因素。
