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留学生汉语音节感知差异探析
Difference in Chinese Syllable Acquisition among International Students作者机构：华南理工大学国际教育学院广东广州510640
出 版 物：《汉语学习》 (Chinese Language Learning)
年 卷 期：2007年第4期
页 面：64-71页
核心收录：
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
基 金：教育部留学回国人员科研启动基金的资助 项目编号:G10B7060030
摘 要：通过三种不同方式(问卷、访谈和教学观察)的调查,我们发现初级水平的汉字圈和非汉字圈学生在汉语音节感知上存在明显差异:非汉字圈学生听辨声调最难,整体感知音节和快速联系意义较慢、较难,而汉字圈学生最难的是听清音节内部的声、韵母。我们从汉外语言对比和母语迁移的角度对其成因进行了探析,并对教学提出了相关建议。
