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谈高校对青年教师的引导——从教师培训的视角
作者机构：哈尔滨工程大学教学质量评估办公室黑龙江哈尔滨150001
出 版 物：《湖北经济学院学报（人文科学版）》 (Journal of Hubei University of Economics)
年 卷 期：2009年第23卷第3期
页 面：84-85页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 0401[教育学-教育学] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：教师培训是促进教师专业发展的重要途径，尤其是随着高校青年教师比例的不断增大，如何做好青年教师培训将直接关系到高校的教学质量和长远发展，探索有效的培训方法也成为高校当前的重要课题。重点对在青年教师培训工作中运用“引导式这一方法进行了探讨。
