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立足校本实际,创新薄弱学校管理模式
作者机构：宁夏石嘴山市隆湖中学
出 版 物：《教书育人（校长参考）》 (Educator)
年 卷 期：2010年第12期
页 面：18-19页
主 题：学校管理模式 创新 农村完全中学 校本 教育教学实践 办学理念 民主管理 有效管理
摘 要：隆湖中学是一所农村完全中学，自1983年建校以来，经过长期的教育教学实践和探索，我校从办学艰难期走向了发展期，现在正在朝着成熟期健康有序地运行，学校初步建立了“创新办学理念，科学有效管理；挖掘优势资源，倡导人文管理；实行层级服务，推行分口管理；联动社会各界，导引民主管理的管理模式，形成了“以德立校，民主理校，联动活校，科研兴校，质量强校的办学理念，积极深化教育改革，
