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大学物理教学内容松弛程度把握及力热波部分实例
作者机构：东北林业大学理学院黑龙江哈尔滨150040
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2012年第30期
页 面：51-52页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：东北林业大学教学研究项目"在具体教学内容中植入创新意识的方法研究"(2010-23)
摘 要：物理学是具有严密理论体系并带方法论性质的科学,《大学物理》课程在培养学生的创造性思维能力方面能起到重要的作用。为此,本文针对较短学时的《大学物理》课程,为体现突出重点,精讲经典、加强近代、激发创新的教学改革思想,提出了教学内容松弛程度把握的设计理念,并给出了力学、热学及波动部分的实例。
