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浅谈如何提高C语言课堂教学效果
作者机构：江苏食品职业技术学院信息工程系江苏淮安223000
出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)
年 卷 期：2012年第19期
页 面：202-202页
学科分类：08[工学] 0835[工学-软件工程] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
摘 要：文章首先介绍了C语言的特点;然后重点介绍在教学中采用的案例教学、任务驱动式教学等教学方法以及增加课堂互动,与以往的教学相比较可以得出这些方法的采用能够有效提高课堂教学效果;最后对如何学好C语言给出学习者几点建议。
