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“互动式”教学模式在生理学教学中的探索
Application of Interactive Teaching Model in Physiology Teaching作者机构：滨州医学院生理教研室山东烟台264003
出 版 物：《现代生物医学进展》 (Progress in Modern Biomedicine)
年 卷 期：2012年第12卷第32期
页 面：6382-6384页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：构建基于学生能力培养的生理学"有效课堂"(BYJY201144) 山东省精品课程
摘 要：针对医学生理学理论性强、内容抽象,学生课堂积极性差的特点,采用以教师为主导,以学生为主体的互动式教学模式,通过多种教学方法在生理学教学中灵活应用,激发学生课堂学习的主动性、积极性,培养了学生的创新意识和科研思维能力,取得了较好的教学效果。
