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真实工作情景在口腔护理教学中的应用
作者机构：辽宁卫生职业技术学院基础护理教研室沈阳110101 中国医科大学盛京医院脑外科第二神经外科沈阳110004
出 版 物：《中外医疗》 (China & Foreign Medical Treatment)
年 卷 期：2011年第30卷第36期
页 面：111-111,113页
学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
摘 要：目的针对高职教育的特点,探索构建真实工作情景的教学方法在口腔护理教学中应用的效果。方法对2008、2009级高职护理大专生56名(实验组)采取建构真实的工作情景的方法组织教学,并与采用传统的教学方法57名(对照组)进行比较。结果增强了学生学习兴趣、动手机会、职业责任感和同理心;培养了学生的团队合作精神、沟通能力和学生评判性思维能力;提高了学生的学习成绩。结论建构真实工作情景的教学方法提高了口腔护理技术的教学效果。
