作 者：马军腾
作者机构：上海市闵行区教育教学研究所
出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)
年 卷 期：2011年第9期
页 面：28-29页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：隐性知识转化 显性知识 教研共同体 信息化环境 对策探讨
摘 要：随着知识管理的研究不断深入,越来越多的研究者把热情投入到关于知识转化问题的研究上,特别是隐性知识转化成为哲学、心理学、教育学或管理学研究学者关注的热点问题。在现代教育领域中,隐性知识应该从认识和理解教学生活中出发。
