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“ATP的主要来源——细胞呼吸”第一课时教学设计

作     者:尚帮华 陈虎 

作者机构:湖北省谷城县第一中学 

出 版 物:《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期:2012年第6期

页      面:59-60页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:课时教学设计 ATP 呼吸 细胞 《生物课程标准》 学习方法 探究实验 生命世界 

摘      要:《生物课程标准》中明确指出:探究足学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法之一。这种学习方法可以使学生更好地参与到教学活动中,调动学生学习的积极性和主动性。“ATP的主要来源——细胞呼吸一节是实验探究课,能够体现自主、合作、探究的教学模式。本节课的设计思路为:从生活实例人手,导入新课一组织学生设计一进行探究实验一共同探讨一归纳提升。

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