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“ATP的主要来源——细胞呼吸”第一课时教学设计
作者机构：湖北省谷城县第一中学
出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)
年 卷 期：2012年第6期
页 面：59-60页
主 题：课时教学设计 ATP 呼吸 细胞 《生物课程标准》 学习方法 探究实验 生命世界
摘 要：《生物课程标准》中明确指出：探究足学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法之一。这种学习方法可以使学生更好地参与到教学活动中，调动学生学习的积极性和主动性。“ATP的主要来源——细胞呼吸一节是实验探究课，能够体现自主、合作、探究的教学模式。本节课的设计思路为：从生活实例人手，导入新课一组织学生设计一进行探究实验一共同探讨一归纳提升。
