护理本科生对临床带教老师应具备带教素质需求的调查分析

作     者：刘芳 何凤仪 梁少敏 LIU Fang;HE Feng-yi;LIANG Shao-min

作者机构：暨南大学医学院第四附属医院（广州市红十字会医院）广东广州510220 

出 版 物：《国际医药卫生导报》 (International Medicine and Health Guidance News)

年 卷 期：2008年第14卷第23期

页      面：107-109页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

主　　题：护理本科生 带教老师 带教素质 

摘      要：目的调查护理本科生对临床带教老师应具备带教素质的需求。方法采用自制量表及访谈法对某医学院92名护理本科实习生进行了调查。结果护理本科实习生对临床带教老师学历要求为本科的占85．9％、希望老师忙碌时让学生留在身边观看的占78．3％、希望师生关系亦师亦友的占88％、老师传授知识的方法最好是图文并貌的占90．2％。结论护理本科实习生对临床带教老师的带教素质有较高要求，只有提高临床带教老师的综合素质，才能满足本科护理实习生对带教老师的需求。