实行校长负责制与优化领导班子

作     者：秦德林 

出 版 物：《宁夏教育》 (Ningxia Education)

年 卷 期：1991年第11期

页      面：35-35页

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

主　　题：校长负责制 现代学校管理 中小学学校 福尔克 学校领导班子 学校各项工作 领导管理体制 罗杰 成员个体 中所 

摘      要：实行校长负责制与优化领导班子,既是一个理论问题,也是一个实践问题.能否正确认识和恰当处理好它们之间的关系,对于当前以至今后中小学学校管理有着极其重要的影响.为此,本文想就这个问题,谈些粗浅的看法.实行校长负责制不仅不排斥而且更需要优化领导班子.这首先是现代学校管理的客观要求.现代学校管理是一个多层次、多要素、多序列的复杂综合的过程,控制和驾驭这个过程光有校长这个光杆司令,而没有一个以校长为首的结构合理的领导集体,即优化的领导班子,那是十分困难的.正如英国学者罗杰·福尔克在《漫谈企业管理》一书中所指出的那样:“决定一切的第一把手的概念正在慢慢消失,这是由管理工作的复杂性及其要求知识的广泛性所决定的.“集体领导的概念在逐步取代以前那种由一个企业领导人独揽大权的做法.因此,实行校长负责制,仍然离不开优化领导班子,否则必将降低学校管理效能.