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探索士官英语教学中的启发式教学
作者机构：西安通信学院基础部文化基础教研室 陕西 西安710106
出 版 物：《读写算（教育教学研究）》 (Duyuxie)
年 卷 期：2014年第18期
页 面：232-232页
摘 要：本文以启发式教学为例，就如何改进原有的英教学方法，提高士官英语的教学效果，具体谈了以下四个方面的内容：一是引导学员以科学家从事科学研究的方法从事学习、观察与实践。二是为学员提供需要解决的并且能够解决的问题，以启发其思维，激发学员的探索欲望。三是引导学员提高归纳推理的能力，使学员从诸多事例中探寻知识，了解意义，概括出共性，发现其中新的规律。
