版权所有：内蒙古大学图书馆 技术提供：维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
浅谈中学英语趣味教学法
作者机构：贵州省凤冈县崇新中学
出 版 物：《中学英语之友·教育研究与实践》 (A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH)
年 卷 期：2009年第5期
页 面：19-19页
主 题：中学英语 学习积极性 学习兴趣 任务型教学活动 学生 学习过程 任务设计 课堂活跃 教师 激发 爱因斯坦 求知欲 载体 学科 形式 老师
摘 要：爱因斯坦说过,在学习过程中, 兴趣是最好的老师 .学生对所学学科一旦产生浓厚的兴趣,随之就会激发强烈的求知欲,就会自觉地去学习.因此,教学一线的教师无不绞尽脑汁,想方设法地将课上得有声有色,以激发学生的学习兴趣,调动他们的学习积极性.而任务型教学活动中任务设计的形式多种多样,任务的载体丰富多彩,恰好可以满足教师的需要,使课堂活跃起来,让学生感兴趣.
