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问题描述：
T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016 范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
作 者：何欣
作者机构：辽宁省盘锦市大洼区新开学校
出 版 物：《魅力中国》 (Charming China)
年 卷 期：2016年第37期
页 面：16-16页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：数形结合 初中数学 思维模式培养
摘 要：初中数学中运用数形结合可以有效的让知识点形象化与精确化,让学生得到发散思维,让解题思路得到不断的丰富,激发学生联想能力.通过数辅助形或者形辅助数来得到解题的发挥,让解题得到更加清晰的展现,让数学教学得到更加高效的教学效果.
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