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浅谈数形结合思维模式在初中数学中的运用

作     者:何欣 

作者机构:辽宁省盘锦市大洼区新开学校 

出 版 物:《魅力中国》 (Charming China)

年 卷 期:2016年第37期

页      面:16-16页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:数形结合 初中数学 思维模式培养 

摘      要:初中数学中运用数形结合可以有效的让知识点形象化与精确化,让学生得到发散思维,让解题思路得到不断的丰富,激发学生联想能力.通过数辅助形或者形辅助数来得到解题的发挥,让解题得到更加清晰的展现,让数学教学得到更加高效的教学效果.

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