版权所有:内蒙古大学图书馆 技术提供:维普资讯• 智图
内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:239324安徽省天长市新街中心学校
出 版 物:《速读(中旬)》 (Speed Reading)
年 卷 期:2015年第8期
页 面:76-77页
主 题:引导学生 数学教学 主动参 数学学习 学生的能力 学生主动 兴趣 教学情境 教学活动 创设情境 参与探究 全过程 求知欲 知识 教师
摘 要:数学教学的根本目的就是让学生主动参与探究知识,使学生的能力得到发展。那么,如何引导学生积极主动参与教学活动呢,下面谈谈我的几点想法。 一、创设情境 只有让学生对学习的内容感兴趣,才会产生强烈的求知欲,积极主动地参与学习的全过程。因此,教师在教学中要善于创设教学情境,来激发学生对数学学习的兴趣。