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留学生法医学全英教学初探
作者机构：江苏大学法医学教研室镇江212013 江苏大学附属医院急诊中心 中国医科大学法医学院法医病理学教研室
出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)
年 卷 期：2013年第15卷第9期
页 面：885-886页
学科分类：1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 08[工学] 0838[工学-公安技术] 100105[医学-法医学] 10[医学]
基 金：国家自然科学基金资助项目(30271347) 教育部高等学校博士学科点专项科研基金资助项目(200801590020)
摘 要：针对留学生和法医学学科特点,结合留学生教学的实践经验,探索研究如何有效提高留学生教学质量。从全英教学的准备、教学内容的安排、合理运用多种教学手段和教学模式等方面对留学生法医学全英教学模式进行探讨,以期进一步提高教学质量。
