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浅析如何激发“学困生”学习物理的兴趣
作者机构：贵州省务川仡佬族苗族自治县涪洋中学
出 版 物：《速读（中旬）》 (Speed Reading)
年 卷 期：2015年第9期
页 面：88-88页
摘 要：很多物理学困生，并不是智商原因，也不是物理学科的问题，而是他们数学或者英语等学科没有学习好，感觉学习无望，将反面情绪带到了物理学习中，从而使自己变成了多重学科的学困生。但无论是什么原因，教学实践证明，学困生存在的最根本原因是他们对学习没有兴趣，热情不高，对各种教学活动，没有真正、积极地参与，总是在应付老师。因此，如何激发学困生的学习兴趣，是摆在教师面前的首要问题。
